Abstrak
Skripsi yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Minat Siswa dalam Pembelajaran PAI di UPTD SDN 02 Taram” ini ditulis oleh NUUR AINII, Nim 2120259. Program studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek. Peneliti melakukan penelitian di UPTD SDN 02 Taram yang dilatarbelakangi saat proses pembelajaran secara berkelompok kurang berjalan dengan baik, karena saat guru memberikan tugas siswa tersebut ada yang malas dalam mengerjakannya. Tidak hanya itu, kurangnya siswa dalam mengemukakan pendapat, sedikit siswa yang berani aktif dalam bertanya dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru, ada siswa yang tidak memperhatikan dengan baik penjelasan dari guru saat proses pembelajaran sedang berlangsung dengan mengajak temannya berbicara. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD terhadap hasil belajar yang ditinjau dari minat tinggi, minat sedang dan minat rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen, karena penulis melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok control. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 42 siswa di kelas 5, dengan teknik pengambilan sampel jenuh, karena peneliti menggunakan semua anggota populasi sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan berupa kuesioner (angket) dan soal tes, serta teknik analisis data menggunakan uji validitas dan reliabilitas untuk kuesioner (angket) dan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda yang digunakan untuk soal tes. Uji normalitas dan homogenitas menggunakan uji statistic kolmogrov smirnov pada soal tes, serta uji hipotesis untuk melihat berpengaruh atau tidaknya hasil belajar terhadap minat siswa. Dari hasil penelitian dan analisis data diperoleh perhitungan uji t dinyatakan berpengaruh atau Ha diterima. Maka, dari hasil uji t diketahui minat tinggi siswa diperoleh thitung = 1.075; ttabel untuk taraf signifikansi 5% adalah 2.446. Maka, thitung ttabel. Hal ini berarti Ha terdapat pengaruh atau diterima. Minat sedang diperoleh thitung = 0,742; ttabel untuk taraf signifikansi 5% adalah 2.048. Maka, thitung ttabel. Hal ini berarti Ha terdapat pengaruh atau diterima. Sedangkan minat rendah diperoleh thitung = 1.526; ttabel untuk taraf signifikansi 5% adalah 4.302. Maka, thitung ttabel. Hal ini berarti Ha terdapat pengaruh atau diterima.