Abstrak
Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan berpikir siswa dalam menyimpan memoritahfizh AL - qur'an seperti layaknya komputer, padahal otak manusia lebih hebat dari pada komputer. tujuan penelitian ini adalah mengetahui implementasi model brain based teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasi AL QUR'AN siswa kelas xman 5 agam. metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). instrumen yg digunakan dalam penelitian ini adalah tes berupa soal - soal pre-test dan post - test, observasi terhadap kinerja gur dan kinerja siswa selama pelaksanaan pembelajaran dan dokumentasi berupa RPP foto kegiatan. penelitian ini di laksanakan dalam 2 siklus. analisis data di gunakan yaitu analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif. analisis data kuantitatif digunakan untuk menganalisis nilai hasil tes rata rata dengan menggunakan model brain based teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasi tahfizh AL- QUR'AN. adapun langkah - langkah untuk mengetahui nilai hasil tes rata - rata yaitu jumlah yang diperoleh siswa ( Ex) dibagi dengan banyaknya jumloh siswa (n). sedangkan analisis data kualitatif digunakan untuk memberikan informasi yg mengambarkan peningkatkan hasil kinerja guru dan aktifitas siswa dengan menggunakan lembar observasi. datang yg di kumpul dari lembar observasi dianalisis kualitatif dalam bentuk persentase (%) hal ini menunjukan bahwa hasil siklus yaitu 68%, yg berarti termasuk kategori " cukup" dan belum mencapai ketuntasan klasikal