Abstrak
Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengkaji motivasi santri Rumah Tahfidz Tuo Surau Jorong Ladang Tibarau Nagari Koto Tangah Kecamatan Tilatang Kamang dalam menghafal Al-Qur’an dengan metode wahdah. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ada dua elemen internal dan eksternal yang mendorong siswa untuk menghafal Al-Qur’an melalui metode wahdah. Bakat adalah komponen internal utama. Keterampilan menghafal Al-Qur’an melalui metode wahdah dimiliki oleh siswa karena memiliki kegemaran menghafalkan huruf. Korespondensi singkat. Dalam menerapkan metode wahdah dalam menghafal Al-Qur’an, siswa termotivasi karena adanya keinginan akan rahmat dan campur tangan Allah SWT. Siswa Rumah Tahfidz Tuo Surau memiliki tingkat kecerdasan berbagai cara menghafal Al-Qur’an Ketersediaan pengajar tahfidz merupakan aspek eksternal; guru selalu berada di rumah tahfidz dan membantu siswa menghafal Al-Qur’an. Saat mempelajari Al-Qur’an, siswa diberikan waktu tertentu untuk menghafalnya, sehingga mereka dapat lebih fokus dalam proses menghafal Al-Qur’an. Faktor yang berhubungan dengan lingkungan rumah, seperti dukungan tulus dari orang tua terhadap ketaatan anaknya terhadap tahfidz Bahkan diantara santri yang mengaji dan tilawah hafalan ternyata banyak santri yang belum menyelesaikan titipan hafalan sesuai yang telah telah ditentukan dalam hal mengaji, bahkan dengan waktu menghafal yang tepat dan memiliki sasaran hafalan.