Abstrak
Inti Oza, NIM : 2120334, Judul Skripsi : Pengaruh Model Pembelajaran Time Token arends Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VIII Di UPTD SMPN 3 Harau. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui seperti hasil belajar PAI siswa kelas VIII di UPTD SMPN 3 Harau belum maksimal, penggunaan model pembelajaran di UPTD SMPN 3 Harau yang berfokus kepada guru, dan siswa tidak aktif dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Time Token Arends terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VIII di UPTD SMPN 3 Harau. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat eksperimental (Eksperimen research). Model yg digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian kuantitatif dengan penggunaan quasi eksperimen atau eksperimen semu. Subjek yang menjadi populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII UPTD SMPN 3 Harau berjumlah 140 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah Tes (Pretest dan Posttest).Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan uji Kolmogorov-Smirnov, Uji Homogenitas, Kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan uji t Paired Sample Test untuk mengetahui pengaruh . Hasil analisis koefisien dari Uji t Hasil didapatkan nilai signifikansi pengaruh model pembelajaran Time Token Arends 0,0000,05 artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian penerapan model pembelajaran Time Token Arends memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI kelas VIII UPTD SMPN 3 Harau.