Abstrak
Skripsi ini disusun oleh Mashitah Febri Afsih, NIM 2120137, Berjudul : “ Kontribusi Guru PAI Dalam Upaya Membimbing Ibadah Shalat Berjamaah pada Siswa kelas IV SDIT Insan Kamil Bukittinggi”. Latar belakang peneliti membuat skripsi ini adalah banyak sekali siswa yang belum mampu dalam melaksanakan praktek tentang pelaksanaan shalat berjamaah dengan baik dan benar, Maka perlunya suatu bimbingan yang harus dilakukan oleh guru PAI dalam mengatasi hal tersebut khusunya disekolah. Dalam penelitian ini,peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang berusaha menangkap gejala secara holistik konsektual melalui pengumpulan data dari subjek yang diteliti. Penelitian berlokasi di SDIT Insan Kamil Bukittinggi. Dalam hal ini yang menjadi informan kunci adalah guru PAI dan informan pendukung yaitu Waka kurikulum, waka Keagamaan dan siswa di sekolah. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini peneliti melakukan wawancara dengan informan. Setelah melakukan penelitian maka diperoleh hasil sebagai berikut; (1) kontribusi guru PAI dalam upaya membimbing ibadah shalat berjamaah siswa kelas IV SDIT Insan Kamil Bukittinggi adalah guru PAI melaksanakan upaya membimbing shalat berjamaah menggunakan beberapa metode yaitu, pendidikan dengan keteladanan, pendidikan dengan pembiasaan, dan pendidikan melalui nasihat. Diantara kontribusi guru tersebut diantara lain : Guru PAI sebagai motivator, Guru PAI sebagai teladan (contoh), Guru PAI sebagai mentor (Penasehat), dan Guru PAI sebagai Evaluator. Faktor pendukung guru PAI dalam membimbing shalat berjamaah fasilitas ibadah yang memadai,lingkungan yang mendukung dan kerjasama yang baik antara guru sedangkan faktor penghambat perilaku siswa,masih kurangnya kesadaran akan pentingnya shalat berjamaah dan solusi dilakukan guru PAI dalam mengatasi faktor penghambat memberikan pengawasan,membimbing dan mendisiplinkan dalam pelaksanaan shalat berjamaah.