Abstrak
Y RAHMI AATIKAH PUTRI/2418021/2023 :”Pengembangan Modul Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas VIII MTsN 6 Padang Pariaman Tahun Pelajaran 2023/2024”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas VIII MTsN 6 Padang Pariaman yaitu kurangnya rasa ingin tahu siswa terhadap materi pembelajaran, modul yang digunakan kurang menarik, modul yang ada di sekolah adalah modul yang dibuat oleh pendidik yang belum sesuai dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning sehingga mengakibatkan siswa sulit memahami konsep matematika yang dipelajari. Mengatasi hal itu maka peneliti mencoba mengembangkan bahan ajar untuk membantu siswa dalam proses belajarnya. Salah satu bahan ajar yang dikembangkan adalah modul Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah pengembangan modul berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning pada siswa kelas VIII di MTsN 6 Padang Pariaman memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning yang valid, praktis dan efektif di kelas VIII MTsN 6 Padang Pariaman. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan Model Pembelajaran pengembangan Sugiyono. Modul ini divalidasi oleh lima validator yang terdiri dari ahli materi, ahli teknologi pendidikan dan ahli bahasa kemudian diperbaiki sesuai saran-saran validator. Uji Praktikalitas dilihat dari angket respon siswa dan uji efektifitas dilihat dari hasil belajar siswa. Berdasarkan penelitian pengembangan yang telah dilakukan maka diperoleh modul dengan tingkat kevalidan yaitu 78,36% berada pada kriteria valid, untuk tingkat kepraktisan yaitu 82,40% berada pada kriteria sangat praktis, dan untuk tingkat keefektifan yaitu 87% berada pada kriteria sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa Modul Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Siswa Kelas VIII di MTsN 6 Padang Pariaman yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif.