Abstrak
على نتائج التعليمPractuce Researshall Pairs هذه الرسالة بالموضوع تأثير تطبيق نموذ الفصل السّابع في المدرسة المت الإسلامية الحكومية 6 آغام. أعدتها ودية الحسنى، رقم التسجيل 2219036 قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بجامعة الشيخ محمد جميل جمبيك الإسلامية الحكومية بوكيت تنجي. وجدت الباحثة المشكلات بقلة اهتمام الطلاب بتعليم اللغة العربية خصوصا مهارة الكتابة لأنهم يعتبرون أن اللغة العربية مادة صعبة، ونتائج تعليم الطلاب منخفض، المعلمة تستخدم طريقة التعليم الإملاق، ولم تتحقق أهداف تعليم اللغة العربية. أما أغراض البحث هي لمعرفة تأثير تطبيق نموذج التعليم Practice Researshall Pairsعلى نتائج تعليم مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 آغام. استعملت الباحثة البحث التجريبي لمعرفة توجد تأثير أو لا توجد تأثير تطبيق نموذج التعليم Practice Researshall Pairsعلى نتائج تعليم مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 آغام. قسمت الباحثة العينة إلى فصلين: الفصل التجريبي والفصل الضابط. استعملت الباحثة اختبار تاء لتحليل البيانات. بعد تحليل البيانات باستخدام spss، تحصلت الباحثة على نتائج البحث هي: النتائج الأهمية أو (2-tailed) في الجدول indenpenden Sample Test هي 0,27 وهذه النتائجة أصغر من0,05 لذالك، صفرية Ho والمقبول فريضية .Ha هذا يدل يوجد تأثير تطبيق نموذج Pembelajaran Practic Researshall على نتائج التعليم مهارة الكتابة لدى طلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 أغام. , Practice Researhall Pairs نتائج التعليم، مهارة الكتابة