Abstrak
ABSTRAK Santi Anggina (2419058) : “Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Di Kelas VIII SMPN 2 Batang Anai Tahun Pelajaran 2023/2024”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di kelas VIII SMPN 2 Batang Anai, berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan, yaitu masih rendahnya kemampuan komunikasi matematika siswa . Oleh karena itu peneliti menggunakan strategi pembelajaran Active Knowledge Sharing. Rumusan masalah penelitian ini adalah Apakah terdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Active Knowledge Sharing terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Active Knowledge Sharing terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa di kelas VIII SMPN 2 Batang Anai Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Batang Anai Tahun Pelajaran 2023/2024. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Sampel dalam penelitian ini kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.5 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis tes meggunakan uji-t diperoleh t_hitung=2,0753 dan t_tabel= 1,67. Karena diperoleh t_hitung>t_tabel berarti H_0 ditolak dan H_1 diterima pada tarap nyata α = 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “ Terdapat Pengaruh strategi pembelajaran Active Knowledge Sharing terhadap kemampuan komunikasi matematika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Batang Anai Tahun Pelajaran 2023/2024” Kata kunci : Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing, Komunikasi Matematika