Abstrak
ABSTRAK Nadya Wafiq Azizah, 2518060 : “Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Geografi Kelas X Menggunakan Aplikasi Lumi di SMAN 3 Bukittinggi”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittnggi, 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan pengembangan media pembelajaran yang interaktif dan efektif dalam pembelajaran mata pelajaran Geografi di SMAN 3 Bukittinggi. Masalah yang dihadapi adalah keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang kurang efektif, sulitnya pemahaman konsep atau materi yang luas dan abstrak pada mata pelajaran Geografi, serta keterbatasan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Geografi kelas X semester 2 menggunakan aplikasi Lumi di SMAN 3 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan menggunakan pendekatan Successive Approximation Model 2 (SAM2) yang terdiri dari tiga fase, yaitu Preparation Phase (Tahap Persiapan), Iterative Design Phase (Tahap Desain Iteratif), dan Iterative Development Phase (Tahap Pengembangan Iteratif). Selama proses penelitian, prototipe media dan prototipe fungsional dibuat dan dievaluasi secara berulang-ulang untuk mencapai desain yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran. Hasil penelitian ini berupa sebuah produk media pembelajaran interaktif yang disimpulkan bahwa produk dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Geografi. Uji validitas menghasilkan nilai rata-rata 0,80 dengan kategori valid. Uji praktikalitas menunjukkan nilai rata-rata 0,87 dengan kategori sangat tinggi, membuktikan kemudahan penggunaan media pembelajaran oleh guru dan peserta didik. Selain itu, uji efektivitas menunjukkan nilai rata-rata 84,4 dengan kategori efektivitas tinggi, menegaskan bahwa media pembelajaran interaktif ini efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran.