Abstrak
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN AFEKTIF SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP IT CAHAYA HATI SUCI KHAIRUNISA NIM. 2116138 ABSTRAK: Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan dalam proses belajar mengajar di kelas yang ditemui sikap atau tingkah laku siswa yang dapat mengganggu selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Hal ini dikhawtirkan dapat mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran dan prestasi belajar siswa yang ada di SMP IT Cahaya Hati, yang mana diketahui bahwa yang melatar belakangi adalah kehilangan semangat dan kemampuan belajar siswa dan gangguan emosi dan agresivitas. Oleh sebab itu perlunya peran guru dalam mengambangkan ranah afektif siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan tujuan agar siswa memiliki sikap atau akhlak yang baik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-deskriptif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Objek penelitian di sini yaitu Guru Pendidikan Agama Islam dan siswa yang bersangkutan. Sedangkan teknik analisis data menggunakan Pengumpulan Data, Data Reduction (Reduksi Data), Display Data (Penyajian Data), dan Verifikasi atau Kesimpulan. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Ranah Afektif pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Cahaya Hati, dalam mengembangkan ranah afektif tidak hanya dalam belajar di kelas, akan tetapi dalam bentuk perbuatan yang dilakukan oleh kalangan guru sebagai pendidik. Salah satu bentuk pengembangan atau upaya guru dalam menangani permasalahan kehilangan semangat dan kemampuan serta emosi dan agresif itu adalah dengan konsisten dalam mengelolah kelas, menumbuhkan sikap tanggung jawab kepada siswa, memperkecil ledakkan emosi dengan menciptakan komunikasi serta lingkungan yang serasi menanamkan sikap kejujuran adalah dengan memberi tugas laporan kegiatan sholat di rumah. Kata Kunci: Permasalahan, Mengembangkan Afektif Siswa, Peran Guru.