Abstrak
Skripsi ini berjudul “ Hubungan penggunaan Ice breaking dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran fiqih di MAN 4 Agam”. Yang disusun oleh Nadia kasuma dengan NIM 2119.118 Program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Tahun 2023. Atas bibingan dari Bapak Dr. afrinaldi, M.A Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan penggunaan ice breaking dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran fiqih di MAN 4 Agam. Penulis melakukan penelitian ini karena peneliti menemukan beberapa masalah dalam pembelajaran fiqih pada siswa di sekolah MAN 4 Agam. Dimana permasalahannya ialah, Kurangnya perhatian perserta didik saat guru sedang menjelaskan materi pembelajaran serta proses pembelajaran yang monoton yang menyebakan pembelajaran kurang menyenangkan dan ketika guru menerangkan banyak perserta didik yang meribut saat proses pembelajaran berlangsung. Jenis penelitian yang di gunakan oleh penulis ialah kolerasi, dengan proses pengolahan data kuantitatif. Populasi yang di ambil adalah kela X MIPA1 ,X MIPA 2, X IPS1, X IPS2 ,X IA dan pengambilan sampel mengunakan teknik total sampling yang berarti menggunakan seluruh populasi yaitu kelas X MIPA1, X MIPA2, IPS1,IPS2 dan X IA menjadi sampel yang berjumlah 93 orang siswa. Istrumen penelitian berupa angket atau kuesoner dan di olah dengan menggunakan Statiscal Product and Service Solution ( SPSS) versi 21. Berdasarkan uji Hipotensis terdapat hubungan yang signifikan antara variabel bebas ice breaking dengan variabel terikat Motivasi belajar siswa dengan nilai sigyang signifikan anatara variabel bebas dengan ( 2-tailed). sebesar 0,009 > 0,005 sehingga terdapat hubungan yang signifikasi anatara Ice breaking dengan variabel Motivasi belajar siswa di sini dapat disimpulkan Ha di terima dan Ho ditolak.