Abstrak
ABSTRAK Fikrul Arif. NIM 2119.063, Skripsi "Efektivitas Penggunaan Media Canva Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kecamatan Guguak" Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2023. Banyak permasalahan yang ditimbulkan dari adanya pembelajaran daring salah satunya yaitu kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dan tampilan bahan ajar materi PAI yang masih bersifat konvensional serta kurangnya media pembelajaran yang bervariasi bagi siswa sehingga membuat siswa menjadi jenuh dan hasil belajar siswa menurun. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media canva efektif terhadap hasil belajar PAI di SMP Negeri 1 Kecamatan Guguak. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan media canva terhadap hasil belajar siswa dalam mata pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Kecamatan Guguak. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif dengan jumlah populasi pada penelitian ini berjumlah 194 siswa. Dari jumlah populasi diambil sampel sebanyak 50 siswa, dan alat pengumpul data berupa angket sebagai metode pokok, dan dokumentasi. Angket diberikan kepada siswa yang bertujuan untuk memperoleh data tentang media canva. Sedangkan dokumentasi untuk memperoleh data hasil belajar siswa, seperti nilai rapor siswa. teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive samples, yakni pengambilan unsur sampel atas dasar tujuan tertentu sehingga memenuhi keinginan dan kepentingan. Teknik analisisnya menggunakan rumus Corelasi Product Momen. Berdasarkan hasil uji coba hipotesis, diperoleh nilai Pearson Correlation (r hitung) sebesar 0,630. Jika dibandingkan nilai r hitung dengan nilai r tabel, dengan mengambil taraf signifikansi 5% (taraf kepercayaan 95%) atau 0,05 dengan N=50 dan derajat kebebasan n-2=50 (50-2), maka terdapat hasil nilai r hitung > r tabel = 0,630 > 0,273, Sehingga dengan proses pembelajaran menggunakan media canva efektif terhadap hasil belajar siswa secara maksimal di SMPN 1 kecamatan Guguak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat keefektifan antara penggunaan media canva dengan hasil belajar siswa. Bentuk hubungan ini yaitu bersifat positif, maka tingkat efektivitasnya dikategorikan tinggi. Dengan ketentuan tersebut, maka Ha (Hipotesis Alternatif) diterima dan Ho (Hipotesis Nihil) ditolak yang menyatakan bahwa terdapat efektivitas antara penggunaan media canva terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMPN 1 kecamatan Guguak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media canva cukup efektif terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Kecamatan Guguak.