Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Pada Pembelajaran Akidah akhlak Kelas VIII MTsN 2 Pasaman Barat. (2) Untuk mengetahui kendala dan solusi penerapan model pembelajaran Akidah akhlak di MTsN 2 Pasaman Barat kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data beradasarkan observasi, wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua pertemuan.Subjek penelitian ini adalah guru Akidah akhlak dan siswa kelas VIII sebanyak 36 orang yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama 2 kali pertemuan, (1) Pertemuan pertama hasil dari penerapan model Think Pair And Share masih menghasilkan hasil yang kurang baik. Karena masih ada beberapa aspek yang belum terlaksana dan keaktifan peserta didik juga masih tidak terlalu terlihat pada pertemuan pertama. Pertemuan kedua menunjukkan adanya perubahan dari penerapan Model Think Pair And Share. Aspek yang diamati terlaksana dengan baik dan hanya ada satu yang tidak terlaksana. (2) Pada pertemuan kedua juga menunjukkan peserta didik lebih aktif didalam kelompok ataupun bertanya kepada guru.Peserta didik juga berani menyampaikan argumennya saat presentasi. (3) solusi dari kendala penerapan model pembelajaran Think Pair share, yaitu menyiapkan materi tambahan yang sumbernya dari internet, maupun dari media lainnya, dan meningkatkan minat belajar siswa.