Abstrak
ABSTRAK Annisa Zahrahul Jannah, Nim: 2119110, Judul Skripsi: Pengaruh Model Pembelajran Discovery Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI Di UPTD SMP Negeri 5 Kec. Pangkalan Koto Baru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi peserta didik yang masih kurang semangat dalam proses pembelajaran, tidak aktif selama proses pembelajaran berlangsung dan kurang mendengarkan penjelasan guru. Pembelajaran masih bersifat teacher centered, yaitu cenderung dikuasai oleh guru. Motivasi belajar PAI siswa yang masih tergolong rendah, sehingga pada saat belajar banyak siswa yang kurang aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di UPTD SMP Negeri 5 Kecamatan Pangkalan Koto Baru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental Design, dengan kecendrungan data kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di UPTD SMP Negeri 5 Kecamatan Pangkalan Koto Baru dengan jumlah sampel 39 peserta didik. Sampel penelitian yaitu kelas IX.1 kontrol dengan menggunakan model konvensional dan kelas IX.2 eksperimen dengan model discovery learning. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas dengan rumus Kolmogrov Smirnov, dan uji homogenitas dengan uji Fisher dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan uji-t Independent. Berdasarkan hasil pengujian dan pembahasan dari data penelitian hasil uji t . Motivasi kelas eksperimen diperoleh rata-rata sebesar 155,47 dan rata-rata motivasi belajar kelas kontrol diperoleh rat-rata sebesar 140,50. Dapat disimpulkan bahwa pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di UPTD SMP Negeri 5 Kecamatan Pangkalan Koto Baru adalah kuat, dibuktikan dengan angka 155,47 > 140,50 dan sig 0,05 ( 0,00 0,05) maka H0 ditolak dan H1 dapat diterima. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Motivasi Belajar