Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran PAI Di SMP N 1 Rao Selatan Kabupaten Pasaman”. Yang ditulis oleh Noormaya Dwita Sari, NIM 2119208, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Tahun 2023. Latar Belakang penulis memilih judul ini karena terdapat beberapa masalah yang terjadi terkait kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PAI di SMP N 1 Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Diantaranya adalah masih adanya siswa yang kurang perhatiannya ketika guru sedang mengajar, kemudian siswa kurang disiplin dalam ketepatan waktu ketika belajar PAI serta siswa kurang bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan oleh guru. Peneliti bertujuan untuk mengetahui bagaimana kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PAI di SMP N 1 Rao Selatan Kabupaten Pasaman serta apa kendala dan pendukung kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PAI di SMP N 1 Rao Selatan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan deskriptif kualitatif. Deskriptif kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari perilaku yang diamati. Sementara teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi,wawancara dan dokumentasi. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Siswa SMP N 1 Rao Selatan serta Guru PAI sebagai informan pendukung. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PAI di SMP N 1 Rao Selatan Kabupaten Pasaman yaitu pertama siswa kurang disiplin dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari kurang memperhatikannya siswa ketika guru sedang menjelaskan pelajaran, kemudian masih sukanya siswa berbicara bahkan tidur saat guru menjelaskan pelajaran. Kemudian masih adanya siswa telat masuk kelas saat pembelajaran PAI sudah dimulai, serta masih ada siswa yang lalai terhadap tugas yang diberikan oleh guru PAI, contohnya siswa malas mengerjakan tugas serta masih terdapat siswa yang tidak mandiri dalam mengerjakan tugas. Kedua Kendala Kedisiplinan Siswa dalam belajar PAI yaitu kesadaran diri siswa yang kurang akan pentingnya sikap disiplin serta siswa merasa terbebani oleh hafalan ayat yang banyak. Ketiga faktor pendukung kedisiplinan siswa dalam belajar PAI yaitu terutama dari kesadaran diri siswa, kemudian lingkungan keluarga yang juga harus memberikan dorongan dan membantu anak membiasakan diri bersikap disiplin contohnya membiasakan anak untuk bersikap disiplin dirumah, selain itu lingkungan sekolah dan masyarakat juga ikut andil dalam menunjang sikap disiplin anak yaitu dengan terus memantau dan berusaha melaksanakan aturan disiplin bersama-sama. Kata Kunci: Kedisiplinan Siswa, Pendidikan Agama Islam