Abstrak
Skripsi ini berjudul “ Penerapan Metode Talaqqi Dalam Menghafal Al-Quran Pada Bidang Studi Al-Quran Hadits di Kelas XI IPA 3 Man 1 Pasaman Barat”, ditulis oleh Rizka Nurhaliza NIM 2119002 Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini dilatar belakangi oleh kondisi kemampuan membaca dan meghafal al-Quran siswa di kelas XI IPA 3 Man 1 Pasaman Barat yang sebagian butuh perhatian. Terutama bagi siswa yang masih kurang teliti dalam pengaturan ayat per ayat dan kurang lancar membaca. Oleh sebab itu dibutuhkan metode tertentu untuk mengatasi masalah tersebut. Dan metode talaqqi adalah metode yang paling tepat untuk mengatasi hal tersebut dikarenakan metode ini mengharuskan seorang guru berhadapan langsung dengan muridnya untuk membenarkan bacaan maupun memberikan motivasi kepada muridnya. Metode yang digunakan dalam metode ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif, peneliti berperan langsung sebagai perencana, pelaksana, pengumpulan data, penganalisis data sekaligus pelapor data. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Dan sumber data penelitian ini terdiri dari data primer yaitu guru, dan siswa kelas XI IPA 3. Sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumentasi kelas XI IPA 3 di Man 1 Pasaman Barat. Hasil penelitian ini menemukan bahwa proses penerapan metode talaqqi dalam menghafal al-Quran pada bidang studi al-Quran Hadits di kelas XI IPA 3 Man 1 Pasaman Barat melalui beberapa tahap, yang mana tahapan tersebut terdiri dari tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan evaluasi . Adapun peran metode talaqqi dalam memperbaiki bacaan siswa belum maksimal sempurna. Karena guru dala tahap pelaksanaan tidak menjelaskan hukum bacaan tajwid dalam al-Quran Itulah alasan kenapa masih ada beberapa siswa yang salah dalam makharijul hurufnya karena dalam tahap pelaksanaan guru tidak menjelaskan hukum bacaan tajwid dalam al-Quran. Sebab dalam kaidah metode talaqqi pendidik harus menjelaskan hukum ilmu tajwid dalam al-Quran.