Abstrak
Siti Nurlaila Warohmah/2119.176/2019: “Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 8 Payakumbuh”. Jurusan Pendidikan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiayah dan Ilmu Keguruan. UIN Bukittinggi 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di Kelas VIII SMP N 8 Payakumbuh. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan bahwa kecerdasaan interpersonal siswa masih rendah hal ini dilihat dari siswa yang kurang aktif di dalam kelas saat proses pembelajaran. Hal ini juga menyebabkan hasil belajar PAI siswa rendah, dilihat dari UH semester I siswa masih banyak yang berada di bawah KKM yaitu 70. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba melakukan penelitian dengan melihat kecerdasaan interpersonal siswa dalam proses pembelajaran sehingga tercapainya hasil belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kecerdasaan interpersonal dan hasil belajar PAI siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Kecerdasaan Interpersonal lebih baik dari hasil belajar PAI siswa dengan pembelajaran konvesional pada kelas VIII SMP N 8 Payakumbuh Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh yang Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 8 Payakumbuh”. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan tipe quasi experiment perancangan penelitiannya adalah Randomized Control Grup Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Kelas VIII SMP N 8 Payakumbuh. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, uji homogenitas serta uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII2 sebagai kelas kontrol. Data kecerdasaan interpersonal diperoleh dari angket dan hasil belajar diperoleh dari tes akhir. Dari hasil analisis angket kecerdasaan interpersonal siswa dengan menggunakan uji t pada taraf nyata α = 0.05, diperoleh harga thitung > ttabel yaitu 2,09 > 1,66 dan hasil belajar PAI siswa, kelas ekperimen (VIII1) adalah 77,18 dan kelas kontrol (VIII2) adalah 67,03. Analisis tes akhir dihitung dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata α = 0.05, diperoleh harga thitung > ttabel yaitu 2.25 > 1.66 dan dibandingkan dengan Software SPSS dengan Sig α yaitu 0.015 0.05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 8 Payakumbuh.