Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk menghasilkan komik online berbasis webtoon yang dapat meningkatkan pemahaman moderasi beragama siswa yang dilaksanakan di SMA 17 Batam. Jenis penelitian yang digunakan penelitian pengembangan dengan desain ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, lembar penilaian guru, lembar penilaian oleh peserta didik, dan tes kemampuan pemahaman moderasi beragama peserta didik. Teknik yang digunakan adalah kuesioner, observasi, dan wawancara dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensial dengan bantuan IBM SPSS Statistics 23. Hasil penelitian berupa komik online berbasis webtoon dengan kriteria Sangat Valid, Praktis dan Sangat Efektif