Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi karena permasalahan yang ditemukan di kelas V MIN 3 Agam, bahwa rendahnya keterampilan berhitung siswa, hal ini dapat dilihat hampir sebagian besar siswa masih lamban dalam menyelesaikan perhitungan matematika sederhana, kemudian siswa tidak fokus dalam mengikuti kegiatan belajar dan saat guru menerangkan banyak siswa yang tidak memperhatikan dan mereka lebih cenderung melakukan aktivitas di luar pembelajaran. Rendahnya hasil belajar matematika siswa juga terjadi di kelas V, dapat dilihat dari daftar nilai ulangan harian matematika ke-1 siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat pengaruh strategi ekspositori dengan metode mathmagic terhadap hasil belajar di Kelas V MIN 3 Agam Tahun Pelajaran 2022/2023?”, Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh strategi ekspositori dengan metode mathmagic terhadap hasil belajar di Kelas V MIN 3 Agam Tahun Pelajaran 2022/2023”. Jenis Penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN 3 Agam. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik Purposive Sampling yaitu pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu bergantung pada kebutuhan dari penelitian yang akan dilakukan. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V yang memenuhi kriteria penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika berupa tes objektif (pilihan ganda). Teknik analisis data tes hasil belajar matematika siswa untuk uji normalitas diolah dengan menggunakan uji Liliefors dan uji hipotesis diolah dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data tes hasil belajar matematika siswa untuk uji normalitas dihitung dengan uji Liliefors diperoleh harga L0 dan Ltabel, yang didapat pada taraf nyata 0,05, didapatkan bahwa nilai pretest L0 lebih kecil dari Ltabel yaitu L_0=0,236 t_tabel berarti H_O ditolak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa setelah diterapkannya strategi ekspositori dengan metode mathmagic lebih baik daripada sebelumnya. Sehingga terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan strategi ekspositori dengan metode mathmagic terhadap hasil belajar di kelas V MIN 3 Agam Tahun Pelajaran 2022/2023.