Abstrak
ABSTRAK Latifah, 2117.043. “Pengaruh Penggunaan Kahoot Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa Kelas VII MTs N 1 Payakumbuh” Skripsi, Program Sarjana, Universitas Islam Negeri Sjech Muhammad Djamil Djambek (UIN SMDD) Bukittinggi Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas VII. Dengan menggunakan evaluasi secara manual diharapkan peserta didik memperoleh hasil belajar sesuai yang diharapkan namun, kenyataannya hasil belajar peserta didik masih banyak yang rendah. Berdasarkan permasalahan tersebut, timbullah suatu pertanyaan apakah penggunaan kahoot efektif untuk digunakan atau berpengaruh positif terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik atau tidak. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field Research) yang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experimen (quasi experimen methode). Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII MTs N 1 Kota Payakumbuh dengan jumlah sampel 67 orang yaitu kelas VII.11 sebagai kelas experimen dengan menggunakan evaluasi kahoot. Kelas VII.10 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan evaluasi manual. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas dengan rumus Kolmogrof Smirnov, dan Uji Homogenitas dengan Uji Fisher dilanjutkan dengan Uji Hipotesis menggunakan Uji-T Independent. Hasil penelitian menunjukkan perolehan hasil hipotesis Uji-t diperoleh hasil Thitung = 2,12935 dan nilai Ttabel = 1,67109, maka Thitung > Ttabel maka Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan kahoot terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak kelas VII MTs N 1 Payakumbuh.