Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Yuliana Sri Ventawati/ 2418095 yang berjudul “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Kelas VII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2022/2023.” Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya permasalahan yang ditemukan di kelas VII SMPN 2 Bukittinggi bahwa rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dari pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2022/2023? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dari pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2022/2023. Hipotesis dalam penelitian ini adalah Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui model Discovery Learning lebih baik dari pada pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model konvensional. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparasion Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2022/2023. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.3 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Dari hasil analisis data dengan mengggunakan uji-t taraf nyata = 0,05, diperoleh harga thitung > ttabel yaitu 3,59 > 1,67 dan uji minitab diperoleh Pvalue 0,001 0,05 sehinggga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa “ Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dengan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dari pada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2022/2023.