Abstrak
Skripsi ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pai Siswa Di Smp N 1 Jujuhan, Kecamatan Jujuhan Ilir Kabupaten Bungo Provinsi Jambi” karya yang ditulis atas nama Devi Novita Sari Nim. 2118098 Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Syech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini adalah pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam bahwasanya guru masih jarang menggunakan model pembelajaran discovery learning dalam pembelajaran sehingga siswa tidak efektif mengikuti proses pembelajaran dan ketika siswa diberikan tugas oleh guru, hampir seluruh siswa di kelas VII tidak dapat mengerjakan tugas yang diberikan, sehingga ditemui gejala-gejala atau fenomena khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu hasil belajar siswa kelas VII masih tergolong rendah dan belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan di SMP N 1 JUJUHAN yaitu 75. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuwi apakah hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan penerapan model discovery learning pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindak Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 1 JUJUHAN Kecamatan Jujuhan Ilir Kabupaten Bungo Jambi semester genap tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiiri dari 15 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Dalam mengumpulkan data penulis menggunakan metode observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif, dimana data tersebut di analisis secara kualitatif dan kuantitatif dalam bentuk presentase. Hasil penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Al-Khulafaur Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad Saw. Pada sebelum tindakan diketahuwi 8 siswa yang tuntas dengan ketuntasan klasikal 40%, pada siklus I diketahuwi 12 siswa yang tuntas dengan ketuntasan klasikal 60%, pada siklus II diketahuwi 18 siswa yang tuntas dengan ketuntasan klasikal 90%. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan penerapan model discovery learning dapat meningkatkan hasil PAI siswa di SMP N 1 JUJUHAN.