Abstrak
SITI MARDIAH: 2315.022 “Analisis Kemampuan Mahasiswa Menggunakan Tanda Baca Dalam Menulis Teks Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Semester IV IAIN Bukittinggi Tahun Ajaran 2021/2022”, Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan Mahasiswa tentang penggunaan tanda baca dalam teks tulis mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Semester IV di IAIN Bukittinggi tahun ajaran 2021/2022. Peneliti menemukan beberapa permasalahan di lapangan, permasalahan tersebut adalah kurangnya pengetahuan Mahasiswa tentang penggunaan tanda baca. Pada semester empat Mahasiswa jarang menggunakan berbagai tanda baca dalam tugas menulis mereka. Mahasiswa telah belajar mempelajari tentang tanda baca tetapi masih bingung dalam menggunakan tanda baca. Kemampuan menulis mahasiswa lemah. Oleh karenaitu, penelitianinidilakukan pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Semester IV di IAIN Bukittinggi. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian ini adalah tes tanda baca dalam menulis teks untuk mengukur kemampuan Mahasiswa dalam Menggunakan Tanda Baca dalam Menulis Teks. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Semester IV IAIN Bukittinggi Tahun Pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 4 kelas. Sampel sebanyak 32 Mahasiswa yang diambil denganteknik random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reratanilai 66 dan nilai terendah 33 dan nilai tertinggi 93 dari 67 mahasiswa Semester IV IAIN Bukittinggi tahun ajaran 2021/2022. Sebagai hasilnya, peneliti menggunakan skala untuk mengatur tingkat kemampuan Mahasiswa dalam menggunakan Tanda Baca dalam Menulis Teks. Tabel interpretasi menunjukkan bahwa persentase nilai rata-rata Mahasiswa adalah 66 dengan perolehan 66%-79%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemampuan Mahasiswa dalam menggunakan Tanda Baca dalam Menulis Teks dengan persentase skor 66 termasuk kategori baik. Kata Kunci: KemampuanPesertadidik, Tanda Baca. SITI MARDIAH: 2315.022 “An Analysis of Students’ Ability in Using Punctuation in Writing Text of English Education Students in Fourth Semester at IAIN Bukittinggi Academic Year 2021/2022”, A Thesis, State Islamic Institute of Bukittinggi,2022. This purpose of the research was tofind out the level of student’s ability about using punctuation marks in writing text of English Education Students in Fourth Semester at IAIN Bukittinggi academic year 2021/2022. The researcher found several problems at thefield, the problems were the students less knowledge about the use of punctuation marks.In fourth semester students seldom use various punctuations in their writing task.Students had learnt learn about the punctuation but they still confused in using punctuation. The students’ ability in writing is low. Thus, this research was done in English Education Students in Fourth Semester at IAIN Bukittinggi. The design of this research was descriptive quantitative research. Theinstruments of this research werepunctuation tests in writing text for measuring students’ability in Using Punctuation in Writing Text. The population of this research wasall of Students in Fourth Semester at IAIN Bukittinggi Academic Year 2021/2022which consists of 4 classes. The sample was 32 students taken by simple random sampling technique. The results of the research show that the mean of the score was 66 and the lowest score was 33 and a higher score was 93 from 67 students’ Fourth Semester at IAIN Bukittinggi academic year 2021/2022. As the results, the researcher used ranting scale to arrange level of students’ ability in using Punctuation Marks in Writing Text.The interpretation table showed that the percentage of the students mean score was 66 with ranting 66%-79%. The finding showed that the level of students’ ability in using Punctuation Marks in Writing Text with the score percentage 66 was good category. Keywords: Students’ Ability, Punctuation