Abstrak
ABSTRAK Nisa Ullya, 2616026: “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama Terhadap Kemampuan Hubungan Interpersonal di Panti Asuhan Al-Ghasyiyah Bathin Solapan Duri Riau, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2022. Penelitian ini beranjak dari fenomena hubungan interpersonal yang dimiliki anak Panti Asuhan Al-Ghasyiyah tergolong masih rendah dan sedang, hal ini ditandai dengan anak panti yang tidak saling mengenal secara dekat, kurang saling memahami sifat-sifat pribadi, kurang akrab, kurangnya kerjasama, anak panti masih kurang berani dalam mengungkapkan ide ataupun pendapatnya, masih terjadi konflik sosial diantara mereka, menutup diri karena kurang percaya diri dalam bergaul dengan anak panti lainnya, kurangnya rasa inisiatif dalam berteman dan bekerja sama. Peneliti mencoba memberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama kepada anak panti untuk meningkatkan hubungan interpersonal, tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan dari hubungan interpersonal anak panti sebelum dan sesudah diberi layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama, serta efektif atau tidaknya layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama untuk meningkatkan kemampuan hubungan interpersonal anak panti di Panti Asuhan Al-Ghasyiyah Bathin Solapan Duri Riau . Penelitian ini tergolong penelitian pre-eksperimental dengan menggunakan one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini remaja anak Panti Asuhan Al-Ghasyiyah Bathin Solapan Duri Riau. Populasi adalah remaja putri di Panti Asuhan Al-Ghasyiyah Bathin Solapan Duri Riau yang berjumlah 20 orang. Sampel adalah remaja yang terindikasi memiliki tingkat hubungan interpersonal yang kurang baik yaitu berjumlah 8 orang, pengambilan sampel berdasarkan teknik Purposive Sampling. Instrument yang digunakan berupa angket skala likert, Analisis data dengam menggunakan uji statistik non parametik dengan metode wilcoxon signed rank test dengan bantuan Statistical Product and Service Solutions (SPSS) versi 20.00 Hasil penelitian yang telah diketahui dari hasil nilai uji Z (Wilcoxon) menunjukan perbedaan antara pretest dan posttest. Dari hasil perhitungan uji Wilcoxon diperoleh nilai signifikan p-value 0,011 < α (α= 0,05) yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dari hasil perhitungan uji Wilcoxon dapat disimpulkan bahwa kemampuan hubungan interpersonal anak panti meningkat setelah diberikan perlakuan yaitu Layanan Bimbingan Kelompok teknik sosiodrama.