Abstrak
ملخص البحث رسما رحمي ياتي، برقم التسجيل: 2218070. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية جامعة بوكيت تنجي الإسلامية الحكمية، بالموضوع: "تأثير استراتيجية تمثيل الأدوار على مهارة الكلام لدى طلاب فصل الثامن في المدرسة التربية الإسلامية الثانوية كوتو تنجي فندى سيكيك" المشرفة فجرياني أرشا، الماجستر. مشكلات في تعليم اللغة العربية خصوص في مهارة الكلام هي بعض الطلاب لا يستطيعوا أن ينطقوا المفردات بالجيدة وبعضهم لا يملكوا بيئة لغوية حتى لا يستطيعو أن يمارسوا اللغة حتى مهارة الكلام الطلاب منخفضة وأسئلة البحث هي كيف استخدام استراتيجية تمثيل الأدوار على مهارة الكلام وإلى أي مدى تأثير استراتيجية تمثيل الأدوار على مهارة الكلام لدى الطلاب فصل الثامن في المدرسة التربية الإسلامية الثانوية كوتو تنجي فندى سيكيك؟ أما نوع البحث تستعملها الكاتبة في هذا البحث فهو بحث التجريبي، والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية لأن الكاتبة تبحث عن تأثير استراتيجية تمثيل الأدوار على مهارة الكلام. وعدد مجتمع البحث هو 48 طلاب، وتأخذ الباحثة عينة في هذه الرسالة بالطريقة عشوائية وهي 32 طلاب. ثم أدواة البحث هي: الملاحظة، المقابلة، والاختبار. أما نتيجة من هذا البحث هي وجود تأثير استخدام استراتيجية تمثيل الأدوار تؤثر في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب فصل الثامن في المدرسة التربية الإسلامية الثانوية كوتو تنجي فندى سيكيك. وجدت الباحثة أن نتيجة تاء الحساب (7،11t0 = ) ونتيجة تاء الجدول (4،69= tt). فوجدت الباحثة نتيجة t0 أكبر من نتيجة tt. الفرق بينهما 2،42. ووصلت الباحثة إلى الخلاصة بأن يوجد تأثير استخدام استراتيجية تمثيل الأدوار تؤثر في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب فصل الثامن في المدرسة التربية الإسلامية الثانوية كوتو تنجي فندى سيكيك. فاختصرت الباجثة أن فرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية البديلية (Ha) مقبولة. Taksir istirotijiyah tamsilul adwar 'ala maharatul Kalam ladayya tullab faslu Samin fil madrasah tarbiyah Al Islamiyyah koto tinggi pandai sikek