Abstrak
penelitian ini dilatar belakangi oleh kreativitas guru yang sangat diperlukan dalam menunakan media pembelajaran dikelas, salah satunya ialah kreatif dalam penggunaan media teknologi Komputer dan LCD Proyektor. Sebagaimana kreativitas guru menggunakan media Komputer dan LCD Proyektor sangat diperlukan dalam proses pembelajaran, dengan adanya guru yang kreatif dalam menggunakan media pembelajaran akan membuat proses belajar-mengajar dikelas semakin menarik dan menyenangkan maka akan meningkatkan minat belajar siswa sehingga siswa semakin faham mengenai materi yang disampaikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kreativitas guru PAI dan kendala guru PAI dalam penggunaan media pembelajaran berbasis IT (Information Technology) di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kab. Pasaman. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif, dengan menggunakan informan kunci guru PAI kelas X MIPA II dan informaggn pendukung nya adalah siswa kelas X MIPA II di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kab. Pasaman. Dalam mengumpulkan data penulis menggunakan data observasi dan wawancara. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan verifikasi data. Untuk menguji keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber yaitu membandingkan hasil wawancara yang dilakukan pada informan kunci dan informan pendukung dengan hasil pengamatan yaitu dengan melakukan observasi secara langsung oleh penulis.Berdasarkan hasil analisis data dari melakukan observasi hingga mengolah data didapatkan beberapa hal : 1) Kreativitas guru PAI di SMA 1 Tigo Nagari pada kelas X MIPA II sudah cukup baik saat proses pembelajaran. Hanya saja dalam pembuatan media pembelajaran seperti skill dan keterampilan dalam penggunaan media Komputer dan LCD Proyektor, serta dari segi komponen isi power point, penggunaan TIK, dan estetika tampilan slide dalam presentasi juga masih kurang karena penuh dengan penjelasan materi. Namun, guru PAI telah berusaha semaksimal mungkin penggunaan media sebagai bentuk kreativitas guru saat pembelajaran. 2) Kendala Guru PAI dalam penggunaan media Komputer dan LCD Proyektor yaitu kurangnya fasilitas internet, Komputer dan LCD Proyektor, dan skill atau keterampilan menggunakan media. Serta dibutuhkan kreativitas yang tinggi bagi guru PAI, Agar tercipta pembelajaran yang kreatif, inovatif, menyenangkan bagi siswa hingga tercapai nya tujuan pembelajaran.