Abstrak
Nama peneliti Sulha Dewi Hana, NIM. 20120001, dengan judul: “Resiliensi Manajemen Kurikulum Pembelajaran Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Tantangan Era Globalisasi (Studi Terhadap Manajemen Pembelajaran Pondok Pesantren Baitur Rahman Kecamatan Batang Onang Kabupaten Padang Lawas Utara)” pada Program Studi S.2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2022. Latar belakang penelitian ini adalah manajemen kurikulum pembelejaran dimana merupakan hal yang penting dalam pondok pesantren karena untuk berjalan dengan optimalnya sebuah pondok pesantren, berkembangnya pondok pesantren, dan untuk kemajuan pondok pesantren tersebut. Pondok pesantren yang sistem manajemennnya rendah atau bahkan tidak baik, bisa mengakibatkan mengurangnya daya guna sebuah pondok pesantren tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kurikulum pembelajaran di Pondok Pesantren Baitur Rahman, mulai dari perencanaan kurikulum pembelajaran, pelaksanaan kurikulum pembelajaran, dan evaluasi kurikulum pembelajaran. Serta untuk mendeskripsikan manajemen kurikulum pembelajaran di pondok pesantren baitur rahman dalam menghadapi tantangan rea globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display dan penarikan kesimpulan, dan triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) perencanaan kurikulum pembelajaran, pada tahap perencanaan sudah berjalan sesuai dengan fungsi manajemen itu sendiri. pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas dan berdasarkan jadwal yang telah ditentukan dan terprogram tetapi belum maksimal sesuai prosedur manajemen pembelajaran. (2) pelaksanaan manajemen pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas dan berdasarkan jadwal yang telah ditentukan dan terprogram. Pelaksanaan metode pembelajaran perlu ada perbaharuan yang akan di ubah oleh ustadz/ustadzah, baik itu dari cara mengajarkannnya ataupun prakteknya dalam proses pembelajaran. (3) evaluasi kurikulum pembelajaran, pada tahap ini diketahui bahwa evaluasi kurikulum pembelajaran sudah dilaksanakan baik. (4) Resiliensi Manajemen Kurikulum Pembelajaran dan Metode Pembelajaran di Pondok Pesantren Baitur Rahman dalam Menghadapi Tantangan Era Globalisasi, pada tahap ini merupakan wadah para generasi penerus bangsa untuk menggali ilmu pengetahuan, dengan pendidikannya, berupa pendidikan akhlak yang dapat dijadikan sebagai benteng dalam menghadapi globalisasi dan memberikan keseimbangan antara pemenuhan lahir dan batin, yang sangat sesuai dengan kebutuhan pendidikan di era globalisasi yang membutuhkan keseimbangan antara kualitas SDM dan keluhuran moral.