Abstrak
Lisa Candra Sari. Pengembangan Media Pembelajran Pendidikan Agama Islam Berbasis Motion Graphic Untuk Siswa SMA Kelas XI Media dalam pembelajaran memiliki peranan mengurangi “noise” dalam proses penyampaian materi oleh guru. Peran media tentunya sangat positif apabila sejalan dengan perkembangan teknologi dan gaya belajar digital native. Generasi digital native adalah generasi yang belajar dengan mudah melalui media-media digital dan platform di sediakan berbasis IT. Penelitian ini dilakukan sebagai alternatif untuk guru dalam menyampaikan materi pembelajaran Pendidikan agama islam.. Media pembelajaran terfokus pada satu bahasan yaitu untuk materi khutbah, tabligh dan dakwah. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan media pembelajaran pendidikan agama islam berbasis motion graphic yang efesien, efektif, dan praktis digunakan Serta untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran berbasis motion graphic yang layak untuk mata pelajaran Pendidikan agama islam. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Model Pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ASSURE. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 2 Pariaman dengan subjek penelitian satu ahli materi dan dua ahli media yaitu dosen jurusan KTP FIP UNP, 5 orang menjadi responden uji praktikalitas yaitu siswa kelas XI IPA 2. 5 orang menjadi responden uji praktikalitas yaitu siswa kelas XI IPA 2. Intsrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Angket dan Tes. Penilaian dari 1 orang validator materi terhadap Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Motion Graphic untuk siswa SMA Kelas XI terkategori “Sudah sesuai untuk digunakan dalam pengembangan media”. Penilaian dari 2 orang validator media terhadap 321u produk pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Motion Graphic untuk siswa SMA Kelas XI terkategori “tinggi” dengan nilai rata-rata 0,9 dan disimpulkan sebagai media yang layak diujicobakan. Berdasarkan uji praktikalitas produk dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil uj praktikalitas produk pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Motion Graphic untuk siswa SMA Kelas XI diperoleh rata-rata yaitu 0,868 dengan kategori sangat tinggi/sangat praktis. Berdasarkan uji efektifitas produk bahwa hasil uji efektifitas produk pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Motion Graphic untuk siswa SMA Kelas XI rata-rata nya yaitu 0,192 dengan kategori Rendah. Dari hasil uji –t di peroleh thitung = 1,77. pada taraf α = 0,05 di peroleh t-tabel = 1,69. disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antara hasil Prettest dan Posttest, menggunakan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis motion graphic pada materi khotbah, tabligh dan dakwah.