Abstrak
Aswinda Yeti, NIM: 2516055 dengan judul skripsi PENGEMBANGAN GAME EDUKADI PADA MATA PELAJARAN METEMATIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 PALEMBAYAN. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2022. Penelitian ini Penulis menemukan beberapa masalah seperti siswa lama paham apa yang di sampaikan guru, kurangya kaaktifan siswa dalam mengerjakan soal yang diberikan guru di depan kelas, dan media pembelajaran matematika di kelas VII SMP N 5 Palembayan belum menggunakan media pembelajaran berbasis game edukasi yang bisa di akses di android dengan berisikan materi pembelajaran matematika. Pada masa sekarang ini siswa dituntut untuk belajar madiri agar siswa tidak ketinggalan pelajaran. Dari latar belakang masalah ini dibuat penulis membuat aplikasi untuk belajar mandiri siswa dimana aplikasi ini berupa media pembelajaran matematika. Tujuan pembuatan media ini mengetahui tingkat pemahaman siswa dalam belajar matematika. Metode penelitian yang dipakai adalah metode Research And Development (R&D) atau metode penelitian pengembangan. Sedangkan untuk model pengembangan penulis menggunakan model 4D, yang mempunyai 4 tahapan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Model pengembangan penulis gunakan ialah model pengembangan multimedia Luther Sutopo dengan dijelaskan 6 tahap yaitu, Contept, Design Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Pada uji produk yang digunakan penelitian adalah uji validitas yaitu ahli media, ahli pendidikan, ahli teknologi informasi, uji praktikalitas oleh guru mata pelajaran matematika, dan uji efektifitas oleh siswa. Hasil penelitian ini bisa digunakan oleh guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran matematika yang bisa digunakan oleh guru dan siswa. Jadi media ini berbentuk apk yang bisa di akses di android siswa. Untuk hasil uji produk validitas dengan nilai 0,80 yang dinyatakan valid, hasil uji praktikalitas dengan nilai 81 dinyatakan sangat praktis, dan hasil uji efekti vitas dengan nilai 0,84 dintayakan sangat tinggi. Dapat disimpulkan media pembelajara matematika berbasis game edukasi sudah valid, praktis dan tinggi.