Abstrak
ABSTRAK Afika Usman (2317046) “Analysa Kesulitan Siswa dalam Menulis Teks Analitikal Eksposision Kelas XI MAN 1 Pasaman Barat”, Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi (IAIN Bukittinggi). Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan dari siswa MAN 1 Pasaman Barat, fokus kepada kelas 11 IPA 1 dalam menulis. Permasalahan pertama yang ditemukan adalah siswa memiliki kesulitan dalam mengembangkan sebuah teks analitikal ekposisi. Kedua, terdapat banyaknya kesalahan dalam penggunaan grammar misalnya dalam artikel, huruf besar, to be, kata kerja, dan masih banyak lagi. Permasalahan yang ketiga adalah dalam menulis paragraph terdapat hanya ada dua kalimat di setiap bagian struktur paragraphnya. Jadi, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan tipe-tipe kesulitan siswa dalam menulis teks analytikal ekposisi dan penyebab-penyebab kesulitan dalam menulis teks analitikal exposisi. Metode pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Data ini telah di ambil dari kelas 11 IPA 1 MAN 1 Pasaman Barat terdiri dari 25 siswa. Data ini telah di kumpulkan melalui test menulis dan interview. Dengan test menulis, siswa diminta untuk menulis sebuah teks analitikal ekposisi dengan memilih sebuah topic yang telah di sediakan oleh peneliti. Kemudian, ketika wawancara, peneliti memilih 10 siswa dan satu orang guru bahasa inggris yang akan di wawancarai dengan 10 pertanyaan untuk menentukan penyebab siswa kesulitan dalam menulis teks analitikan ekposisi. Hasil dari penelitian ini terlihat bahwa kecakapan grammar adalah tipe yang paling sulit dalam menulis teks analitikal ekposisi. Kemudian, disusul oleh organisasi dari teks, pengejaan kata, dan tanda baca. Temuan lainnya adalah tentang penyebab siswa kesulitan dalam menulis teks analitikal ekposisi. Peneliti menemukan bahwa linguistik adalah penyebab yang paling tinggi dalam menulis teks analitikal ekposisi. Kemudian, diikuti oleh kesulitak psikologi dan kesulitan koknitive. Kesimpulannya, tipe yang paling sulit dalam menulis teks analitikal ekposisi adalah kecakapan grammar. Penyebab yang paling sulit dalam menulis teks analitikal ekposisi adalah kesulitan linguistic. Kata kunci: kesulitan, menulis, teks analytical ekposition ABSTRACT Afika Usman (2317046) "Analysis of Students' Difficulties in Writing Exposition Analytical Texts at Second Grade of MAN 1 Pasaman Barat", A thesis, State Islamic Institute of Bukittinggi (IAIN Bukittinggi) This research background was motivated by the problems of second grade of MAN 1 Pasaman Barat, focus on XI IPA 1class in writing. The first problems found were the students’ has difficulties in developing an analytical exposition text. The second, there were many errors in use of grammar especially in articles, capital letters, to be, verb, and so on. The third problem was in writing paragraph there were only two sentences in each part of paragraph structure. Hence, the purposes of this research were to find out the types of students’ difficulties in writing analytical exposition texts and the causes of difficulties in writing analytical exposition texts. The method of this research was descriptive qualitative research. The data was taken from class XI IPA 1 MAN 1 Pasaman Barat consist of 25 students. The data was collected through writing test and interview. In the writing test, students were asked to write an analytical exposition text by choosing a topic that has been determined by the researcher. Then, in the interview, the researcher chose 10 students and one English teacher who would be interviewed with 10 questions to find out the causes of students' difficulties in writing analytical exposition texts. The results showed that grammar accuracy was the most types of students’ difficulties in writing. Then, it could be continued by organization of text, spelling word correctly and the end was punctuations. The other founding was about the causes of students’ difficulties in writing analytical exposition text. The researcher found that the linguistic is the most of the causes of students’ difficulties in writing analytical exposition. Then, continued by the psychology difficulties and cognitive difficulties. In summary, the most types of students’ difficulties in writing analytical exposition text were grammar accuracy. The most causes of students’ difficulties in writing analytical exposition text were linguistic difficulties. Keywords: difficulty, writing, analytical exposition text