Abstrak
ABSTRAK NAILI USWATUN HASANAH/2415136/2021 : Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Kelas VII.2 SMPN 3 Pasaman Tahun Pelajaran 2021/2022. Prodi Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi karena terdapat permasalahan dikelas VII.2 SMPN 3 Pasaman bahwa proses pembelajaran lebih terpusat pada guru, kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih rendah, siswa kurang paham terhadap langkah-langkah penyelesaian soal yang disajikan oleh guru karena pembelajaran yang berlangsung belum mengupayakan peningkatan kemampuan pemecahan masalah tentang materi operasi hitung pecahan. Rumusan masalah pada penelitian ini, bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi operasi hitung pecahan kelas VII.2 SMPN 3 Pasaman? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi operasi hitung pecahan kelas VII.2 SMPN 3 Pasaman Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.2. teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis yang berupa soal uraian. Teknik analisis data yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa setelah mengikuti pembelajaran. Berdasarkan deskripsi dan hasil analisis penelitian yang dilakukan dalam menyelesaikan soal-soal kemampuan pemecahan masalah matematika secara umum adalah kelompok kurang 40% , kelompok cukup 53.33% dan kelompok baik 6.67%