Abstrak
ABSTRAK Skripsi Hidayat Rizandi, NIM. 2416.016 berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Berbasisi Android Pada Materi Perbandingan Untuk Siswa Kelas VII SMP N 3 Bukittinggi Tahun Ajaran 2020/2021”, Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi tahun 2021. Media pembelajaran komik matematika berbasis android pada materi perbandingan dikembangkan dengan tujuan untuk menyediakan media pembelajaran komik matematika berbasis android yang valid, praktis dan efektif yang dapat membantu peserta didik dalam menyerap materi perbandingan mudah, melengkapi kebutuhan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran dan memudahkan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Manfaat dari penelitian ini yaitu guru dan peserta didik di sekolah maupun di luar sekolah dapat menggunakan media pembelajaran komik matematika berbasis android yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE meliputi lima fase yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Dengan tujuan untuk mendapatkan gambaran bagaimana cara pengembangan media yang valid, praktis dan efektif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.6 SMP N 3 Bukittinggi 2020/2021 yang berjumlah 28 orang. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian dibagi atas tiga yaitu instrumen pengujian kevalidan berupa lembar validasi, instrumen pengujian kepraktisan berupa angket dan instrumen pengujian keefektifan berupa lembar hasil tes peserta didik. Hasil penelitian pengembangan menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran komik matematika berbasis android telah valid dengan tingkat kevalidan pada ahli materi dan ahli media memperoleh 75% dengan kriteria valid, Untuk aspek Kepraktisan terhadap guru dan siswa memperoleh persentase 91,75% dengan kriteria sangat praktis, untuk tingkat keefektifan berada pada kriteria sangat efektif yaitu 82% dengan kriteria sangat efektif. Hal ini menandakan media yang dikembangkan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik matematika berbasis android pada materi perbandingan untuk siswa kelas VII SMP N 3 Bukittinggi yang dikembangkan memenuhi kategori valid, praktis dan efektif.