Abstrak
ABSTRAK KOMUNIKASI NON VERNAL PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSU DI SLBN 1 PANTI Komunikasi merupakan hal penting untuk kehidupan kita, karena komunikasi ini sampai kapan pun tidak akan lepas dari kehidupan kita sehari-hari. Salah satu komunikasi yang dipakai adalah komunikasi non verbal, dan tidak kalah pentingnya di banding komunikasi lainnya.Apalagi ini merupakan komunikasi yang sangat efektif untuk dilaksnakan terhadap anak berkebutuhan khusus.Anak berkebutuhan khusus ini merupakan anak yang memerlukan pendidikan khusus dibanding anak-anka normal pada umumnya.Dan dengan adanya komunikasi non verbal ini maka anak-anak berkebutuhan khusus ini dapat saling mengerti dan saling memaknai pesan yang ingin mereka smapikan hingga terjalinlah sebuah komunikasi. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metodologi penelitian kualitataif.Adapun sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data sekunder.Dan teknik pungumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.Sehinnga dapat menemukan hasil dari bentuk-bentuk komunikasi non verbal yang dilakukan oleh anak-anak berkebutuhan khusus di SLBN 1 Panti. Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan maka penulis mendapat hasil bahwasanya bentuk-bentuk komunikasi non verbal yang digunakan oleh anak-anak berkebutuhan khusus ini yaitu dengan menggunakan vokalik dan menggunakan bahasa tubuh seperti menggunakan sentuhan pada saat ingin menyapa, menggunakan gerakan tangan pada saat ingin menunjukkan sesuatu dan menggunakan mimik wajah pada saat ingin mengungkapkan apa yang dia rasakan seperti rasa sedih, marah, kecewa dan rasa bahagia. Serta di temukan juga keefisienan komunikasi non verbal terhadap anak berkebutuhan khusus. Yaitu dapat melengkapi pesan yang akan di sampaikan.