Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini disusun oleh Sri Putri Patoluna, NIM 2116.0004, berjudul: “Upaya Guru PAI Menanamkan Karakter Kejujuran Terhadap Siswa di Mts S Darul Ulum Muara Kiawai Kabupaten Pasaman Barat”. Latar belakang peneliti membuat skripsi ini adalah adanya ditemukan kejanggalan pada pendidikan karakter kejujuran. Dalam pengaplikasian di kelas guru sudah berupaya mengembangkan pendidikan karakter kepada siswa, namun tidak semua siswa yang mematuhi aturan yang diberlakukan di sekolah. Dalam melakukan evaluasi masih ada siswa yang kurang jujur dalam proses pembelajaran, padahal guru sudah berusaha untuk mendidik siswa sesuai syariat Islam. Dalam proses pembelajaran guru selalu memperhatikan karakter siswa di dalam kelas dan guru selalu mengkaitkan materi pembelajaran dengan pendidikan karakter. Namu masih ada beberapa siswa yang melanggar aturan yang telah di berlakukan, misalnya pada saat ujian ada beberapa siswa yang masih mencontek hasil ujian temannya dan ketika guru memberikan tugas rumah kepada siswa ada beberapa siswa yang tidak mengerjakan tugasny di rumah, melainkan dikerjakan di sekolah. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penalitian berlokasi di Mts S Darul Ulum Muara Kiawai Kabupaten Pasaman Barat. Dalam hal ini yang menjadi informan kunci adalah guru PAI Mts S Darul Ulum dan informan pendukung adalah kepala sekolah, guru Mts S Darul Ulum dan siswa. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini peneliti melakukan wawancara dengan informan. Setelah melakukan penelitian maka diperoleh hasil sebagai berikut,(1) sebelum pembelajaran dimulai siswa terlebih dahulu disuruh untuk membaca Aqu’'an dan menerjemahkannya, (2) guru selalu memberikan bimbingan kepada siswa untuk selalu menerapkan karakter kejujuran, (3) disetiap pembelajaran guru selalu mengkaitkan materi pembelajaran dengan pendidikan karakter, (4) setiap selesai pembelajaran guru selalu menyampaikan kepada siswa agar setiap materi yang disampaikan bertujuan untuk meningkatkan karakter siswa, (5)guru harus bisa mencerminkan karakter Islami kepda siswa karna guru itu akan menjadi pusat perhatian dan orang yang akan mudah dicontoh oleh siswa. dan perhatian masyarakat terhadap terhadap perkuliahan, faktor instrumental dari kurikulum: materi Evaluasi Pembelajaran sedikit sulit bagi mahasiswa PAI angkatan 2016 karena kebanyakan mereka tidak menyukai pelajaran yang ada hitung-hitungnya atau yang mengandung rumus, faktor dosen: mahasiswa kurang semangat mengikuti perkuliahan Evaluasi Pembelajaran disebabkan karena dosen bersangkutan terlalu sering menceritakan keadaan keluarganya dalam proses perkuliahan.