Abstrak
ABSTRAK Sri Wahyuni, Nim 2616139, skripsi ini berjudul: “Kesulitan Penguasaan Materi Pelajaran Remaja di Jorong Ampang Gadang Kenagarian Ampang Gadang Kabupaten Agam”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi Tahun 2020. Kesulitan penguasaan materi pelajaran merupakan hambatan/gangguan belajar pada anak dan remaja yang ditandai oleh adannya kesenjangan yang signifikan antara taraf intelegensi dan kemampuan akademik yang seharusnya dicapai. Kesulitan penguasaan materi pelajaran ini difokuskan pada remaja itu sendiri sebagai siswa yang belajar di rumah supaya siswa mampu mengatasi kesulitan belajarnya. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adannya remaja yang mengalami kesulitan belajar selama pandemi covid 19. Upaya yang dapat dilakukan siswa dalam mengatasi kesulitan belajar adalah mengulangi pelajaran agar lebih mengerti dengan pelajaran yang diberikan supaya mendapatkan hasil belajar yang memuaskan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan penguasaan materi pelajaran remaja di Jorong Ampang Gadang Kenagarian Ampang Gadang Kabupaten Agam. Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif deskriptif. Yang menjadi informan kunci pada penelitian ini yaitu 5 orang remaja di Jorong Ampang Gadang, dan informan pendukung yaitu 5 orang tua remaja di Jorong Ampang Gadang. Teknik analisis data menggunakan analisis data versi Miles dan Huberman. Hasil penelitian diperoleh bahwa berdasarkan hasil analisis data versi Miles dan Huberman yaitu remaja mengalami kesulitan penguasaan pelajaran matematika dikarenakan proses belajar yang dilakukan di hp membuat remaja tidak mengerti, dan harus mengulangi berkali-kali pelajaran yang diberikan, dan mengikuti pelajaran tambahan (les), dengan demikian orang tua berperan penting dalam membantu remaja mengatasi kesulitan belajar matematika yang dialami oleh remaja di Jorong Ampang Gadang.