Abstrak
ABSTRAK Weni Fatma, NIM. 2615135, Skripsi ini berjudul “Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa di MTsN 1 Agam”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam (IAIN) Bukittinggi Tahun 2020. Berdasarkan observasi awal ditemukan adanya siswa yang kesulitan dalam hal komunikasi interpersonal dilihat dari siswa yang malu, gugup, ragu, dan pasif saat menyampaikan pendapat, adanya siswa yang bersikap acuh tak acuh saat temannya bercerita dan ada beberapa siswa yang susah untuk berbicara dalam berinteraksi dengan temannya, dan terlihat beberapa siswa saat berbicara tidak memperdulikan perasaan orang lain. Oleh sebab itu salah satu layanan yang bisa diberikan dalam mengatasi komunikasi interpersonal siswa yang kurang baik adalah dengan memberikan layanan bimbingan kelompok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat keefektifan layanan bimbingan kelompok dalam mengatasi masalah komunikasi interpsonal siswa. Metode penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis pre-eksperimen the one group pretest posttest yaitu pemberian perlakuan terhadap variabel sebagai unsur sebab akibat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII.3 MTsN 1 Agam yang berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling yaitu proses pemilihan sampel dengan mempertimbangkan saran dari guru BK dan juga dari skor terendah pemberian pretest yaitu sebanyak 12 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen komunikasi interpersonal siswa sedangkan penskoran hasil instrumen menggunakan alternatif jawaban dari skala Likert. Hasil pengolahan data diketahui bahwa pretest siswa dengan jumlah sampel 12 orang meannya adalah 84,75. Nilai ini tergolong pada kategori kurang baik, kemudian hasil posttest siswa setelah diberikan layanan konseling perorangan dengan jumlah sampel 12 orang meannya adalah 145,92. Nilai ini tergolong pada kategori baik. Kemudian berdasarkan hasil perhitungan uji Wilcoxon diketahui nilai Sig. p-value sebesar 0,002 lebih kecil dari nilai α yaitu 0,05 yang artinya Ha diterima. Berarti layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa di MTsN 1 Agam.