Abstrak
ABSTRAK Herri Sahata, Nim 2515.107, Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, “pengaruh penerapan e-learning dengan edmodo terhadap hasil belajar rekayasa perangkat lunak kelas x smkn 2 padang panjang’’. Edmodo merupakan media pembelajaran berbasis jejaring sosial yang digunakan pada mata pelajaran SisKom di SMKN 2 Padang Panjang sebagai media untuk menyampaikan materi, tugas maupun informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat penggunaan media pembelajaran edmodo dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SisKom dan mengetahui hubungan penggunaan media pembelajaran edmodo dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SisKom di SMKN 2 Padang Panjang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, kelas X RPL 1 sebagai kelas kontrol dan X RPL 2 sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar berupa soal objektif sebanyak 20 butir soal yang telah diujicobakan. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil tes akhir siswa dengan pembelajaran E-Learning dengan Edmodo(78.31) lebih tinggi dari pada pembelajaran konvensional (69,19). Setelah dilakukan uji t pada taraf siginifikan (3.298> 1.667). Karena nilai thitung > ttabel, berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa E-Learning dengan edmodo bermanfaat untuk meningkatan hasil belajar siswa.