Abstrak
ملخص البحث هذه الرسالة العلمية بالموضوع تطوير تعليم المفردات بمعجم الكتاب لطلاب الفصل الحادي عشر بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 بوكيت تنجي، التي أعدتها فضيلا ميزانا، رقم التسجيل : 2215005، طالبة في قسم تعليم اللغة العربية، جامعة بوكيت تنجي الإسلامية الحكومية. وجدت الكاتبة المشكلة في تعليم المفردات أن الصعوبة لفهم الكلمة أو الجملة أو النص في تعليم المفردات، أما في ملاحظة الباحثة، نظرت الكاتبة أن عدم استعمال المعجم في تعليم المفردات، ولهذا أردت الكاتبة أن تبحث كيف تطوير تعليم المفردات بمعجم الكتاب للفصل الحادي عشر بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 بوكيت تنجي. الغرض من هذا البحث هو تطوير المعجم الكتاب على كتاب اللغة العربية، للتعرف على فعالية المعجم الكتاب لكتاب اللغة العربية للفصل الحادي عشر فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 بوكيت تنجي. هذه الرسالة هي البحث التطوير (R&D) البحث على أساس نموذج ADDIE وطريقة جمع البيانات الملاحظة، والمقابلة، والاسنتبانة. من أهم نتائج البحث هي تستخدمت الكاتبة نموذج الحث والتطوير (ADDIE) التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق، والتقويم. النتيجة من الخبير المواد والمحتويات يعني 90% و غايتها نأتي على درجة جيد جدا، و النتيجة الخبير التصميم يعني 92،3% وغايتها نأتي على درجة جيد جدا، و النتيجة الاستبانة من المدرس يعني 91،25% وغايتها نأتي على درجة جيد جدا، و النتيجة من التجريب الميدانية من إثنان وثلاثون فتقرر الكاتبة أن هذا الإنتاج (معجم الكتاب) يعني 86،4% بدرجة جيد.