Abstrak
ABSTRAK Lena Santika, NIM 2115,004, Program StudiS1 Pendidikan Agama Islam Skripsiiniberjudul“PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PAI (Studi Kasus Siswa Kelas X SMK Pembangunan Bukittinggi)”. Penelitianinidilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam belajar PAI dan kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran serta rendah hasil belajar siswa. Tujuandaripenelitian yang penulislakukaniniadalahuntukmengetahuidanmenganalisisPengaruhMedia Pembelajaran terhadp Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI (StudiKasusKelas X SMK Pembangunan Bukittinggi). Penelitian eksperimen dengan rancangan menggunakan tes hasil belajar berupa soal objektif sebanyak 25 butir soal yang telah diuji cobakan. Digunakan untuk menguji apakah Media Pembelajaran Audio Visual dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dua kelompok dipilih menggunakan random samplingyaitu pada siswa kelas X SMK Pembangunan Bukittinggi. Masing-masing kelompok terdiri dari kelas eksperimen 11 siswa dan kelas kontrol terdiri dari 15 siswa. Media Pembelajaran Audio Visual untuk meningkatkan hasil belajar PAI pada kelompok eksperimen diadakan empat kali pertemuan. Data tentang hasil belajar siswa dikumpulkan melalui test. Teknik analisa data melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis yang dijadikan acuan untuk kesimpulan. Pengolahan data yang peneliti lakukan yaitu dengan menggunakan SPSS Versi 20.00. Berdasarkanhasilanalisis data diperolehbahwapeningkatanhasilbelajarsiswa, yaitu 11 orang siswa yang diajarkanmenggunakan media Audio Visual menunjukkan rata-rata hasilbelajaryaitu 83,27. Sedangkanhasilbelajarsiswa yang tidakmenggunakan media Audio Visual yaitu, 49,6. Hasilanalisismenunjukkanbahwahasilbelajar PAI yang diajarkanmenggunakan media Audio Visual adalahberdistribusi normal diamana, 0,17 0,21, danhasilbelajar yang tidakmenggunakan media Audio Visual yaitu 0,21 0,22, jugaberdistribusi normal. Dan keduavarians data adalah homogeny karenaF_hitung 2,91. Dapat disimpulkan bahwahasilbelajardenganmenggunakan media Audio Visual lebih baik dibandingkandenganhasilbelajar yang tidakmenggunakan media Audio Visual, dimanahasilpengujianmenunjukkanbahwat_hitung>t_tabel yaitu, 4,01> 1,93 maka Ha diterima. Artinya penerapan media pembelajaran Audio Visual terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar PAI Kelas X SMK pembangunan Bukittinggi. Kata Kunci : Media Pembelajaran, HasilBelajar.