Abstrak
Skripsi Ini Berjudul Pengaruh Kelompok Sebaya Terhadap Pembentukan Konsep Diri Siswa Kelas XI di SMAN 1 Pantai Cermin Kabupaten Solok di Tulis Oleh Jasmira Dia NIM: 2615.119 Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena konsep diri yang dimiliki siswa kelas XI di SMAN 1 Pantai Cermin Kabupaten Solok. Beberapa di antara siswa menunjukkan indikasi konsep diri negatif seperti merasa tidak mampu menyelesaikan tugas, merasa orang lain tidak menyukainya, rendah diri, sementara ia memiliki kelompok sebaya yang baik dan positif. Sebaliknya, beberapa di antara siswa menunjukkan indikasi dari konsep diri positif namun memiliki kelompok sebaya yang tidak baik dan negatif. Sementara itu, pada dasarnya seseorang yang memiliki kelompok sebaya yang baik akan berpengaruh pada konsep diri positif yang dimilikinya, begitupun sebaliknya, seseorang yang memiliki kelompok sebaya negatif akan mempengaruhi konsep diri negatif pada dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh kelompok sebaya terhadap pembentukan konsep diri siswa kelas XI di SMAN 1 Pantai Cermin Kabupaten Solok serta besar pengaruh kelompok sebaya terhadap pembentukan konsep diri siswa kelas XI di SMAN 1 Pantai Cermin Kabupaten Solok. Penelitian ini tergolong pada penelitian regresi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 195 orang. Sample penelitian berjumlah 49 orang dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan lima alternatif pilihan jawaban. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana melalui bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 22.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kelompok sebaya dengan konsep diri. Hal ini terbukti dengan perolehan nilai rhitung (0,551)> rtabel (0,2816) sehingga kelompok sebaya memiliki hubungan positif dengan konsep diri. Berdasarkan persamaan regresi sederhana diperoleh nilai F hitung sebesar 20,463 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti bahwa nilai signifikansi lebih kecil () 0,05. Hal ini memberikan makna bahwa ada pengaruh kelompok sebaya terhadap konsep diri siswa. Selanjutnya, berdasarkan tabel coefficients diperoleh nilai constant (a/konsep diri) sebesar 59,628. Sedangkan nilai koefisien regresi (b/kelompok sebaya) sebesar 0,610, sehingga persamaan regresinya adalah:Ῠ = α + bX, Ῠ = 59,628 + 0,610X. Koefisien regresi X sebesar 0,610 menyatakan bahwa setiap penambahan 1% nilai kelompok sebaya, maka nilai konsep diri bertambah sebesar 0,610. Koefisien regresi tersebut bernilai positif, sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel kelompok sebaya terhadap konsep diri adalah positif. Koefisien determinasi diperoleh nilai sebesar 0,303. Hal ini memberikan arti bahwa 30,3% kelompok sebaya mempengaruhi konsep diri siswa. Sementara 69,7% dipengaruhi oleh faktor lain Dengan kata lain, hipotesis awal pada penelitian ini diterima.