Abstrak
ABSTRAK Nama NADINI FITRIA HANISAH, NIM 215.163. Skripsi ini berjudul “NILAI-NiLAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM SEJARAH PERANG BADAR KARYA ABDUL HAMID JAUDAH AL-SAHHAR”. Maksut judul ini adalah untuk mengkaji atau menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam dalam akidah, ibadah dan akhlak yang terdapat dalam buku Perang Badar Kisah Pertempuran Dahsyat Yang Mengubah Sejarah Islam Selamanya Dalam Karya Abdul Hamid Jaudah al-Sahhar. Sejarah Perang Badar, menceritakan bahwa perjuangan Nabi dan kaum muslim dalam pertempuran terbesar melawan kafir Quraisy untuk menegakkan agama Allah di muka bumi ini. Perang ini terjadi pada tanggal tanggal 17 Ramadhan tahun 2 H (17 Maret 624) yang berlokasi anatara Makkah dan Madinah. Yang mana pasukan kaum Muslim kalah telak dengan jumlah kaum kafir Quraisy tidak lantas membuat kaum Muslim menyerah. Dengan kegigihan Kaum Muslim membuat kaum Muslim keluar menjadi pemenang dalam pertempuran ini. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja nilai-nilai pendidikan Islam dalam sejarah perang Badar karya Abdul hamid Jaudah al-Sahhar. Penelitian yang penulis lakukan bertujuan untuk mengetahui niali-nilai pendidikan apa-apa saja yang terkandung dalam sejarah perang Badar karya Abdul Hamid Jaudah al-Sahhar. Adapun pengumpulan data dengan cara menyiapkan alat perlengkapan, menyusun bibliografi kerja, mengatur waktu, membaca dan membuat catatan penelitian. Selanjutnya data yang diperoleh kemudian di analisis dengan menggunakan analisis (Content anaylisis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam sejarah perang badar karya Abdul Hamid Jaudah al-Sahhar ada tiga aspek yaitu : 1. Nilai pendidikan Aqidah atau keimanan meliputi Iman Kepada Allah, Iman kepada Malaikat, Iman Kepada Kitab-kitab Allah, Iman Kepada Nabi dan Rasul Allah, Iman Kepada Hari Akhir dan Iman Kepada Qada dan Qadar. 2 Nilai Pendidikan Syariah atau Ibadah meiputi shalat dan doa. 3 Nilai Pendidikan Akhlak. Yang meliputi tolong menolong, sabra, tawakkal, dan adil. Paling tidak dengan adanya pembahasan nilai-nilai pendidikan islam dalam sejarah perang badar terkhususnya dalam karya Abdul Hamid Jaudah Al-Shhar dapat dijadikan sebagai acuan dalam pembelajaran yang bermanfaat dan menambah wawasan intelektual. Dalam peristiwa ini dapat dijadikan tolak ukur dan dapat di aktualisasikan dalam dunia pendidikan secara kongkrit dalam kehidupan sehari-hari