Abstrak
ABSTRAK NURUL SAKINAH (2414.086): Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Di SMA N 1 Sungai Puar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas X SMA N 1 Sungai Puar. Hal ini terlihat dari rata – rata persentase hasil belajar matematika siswa kelas X SMA N 1 Sungai Puar pada ulangan harian yang masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 71. Rata – rata persentase hasil belajar matematika siswa berkisar 64 % sampai 72 %. Hal ini disebabkan oleh materi matematika yang diajarkan terlalu banyak sedangkan waktu untuk menjelaskan materi tersebut terlalu sedikit. Peneliti telah melakukan observasi di kelas X SMA N 1 Sungai Puar. Dari observasi yang peneliti lakukan, terlihat bahwa siswa masih banyak yang mengeluh dalam belajar matematika. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba melakukan penelitian tentang pengaruh metode resitasi terhadap hasil belajar matematika siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini apakah terdapat pengaruh positif metode resitasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X DI SMA N 1 Sungai Puar ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif metode resitasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X di SMA N 1 Sungai Puar. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif metode resitasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X DI SMA N 1 Sungai Puar. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu one Group Pretes-Postes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA N 1 Sungai Puar. Sampel Penelitian ini adalah kelas X IPS 3. Dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Random Sampling. Data penelitian diperoleh dari tes akhir. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t. Dari hasil analisis tes akhir terdapat pengaruh metode resitasi terlihat pada nilai rata – rata pre tes sebesar 58,04 dan post tes sebesar 72,96. Dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata α = 0,05, diperoleh harga thitung > ttabel yaitu 3,23 > 1,68, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa metode resitasi berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA N 1 Sungai Puar.