Abstrak
ABSTRAK Masrul Rahmad, Nim 2114.113. Berjudul “ Keterampilan Menjelaskan Guru Bidang Studi SKI Kelas XI dalam Prose Belajar Mengajar di MAN 3 Padang Panjang”. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Masalah paling utama yang terjadi pada keterampilan menjelaskan guru bidang studi SKI kelas XI MAN 3 Padang Panjang adalah keterampilan guru dalam menjelaskan materi pembelajaran yang begitu kaku, dari segi bahasa, dan adanya ucapan-ucapan yang tak penting. Selain itu juga contoh-contoh yang diberikan saat belajar juga tidak begitu menarik perhatian siswa, dan yang juga mimik dan gerakan dari guru yang tidak begitu baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana keterampilan guru dalam menjelaskan materi pelajaran kelas XI MAN 3 Padang Panjang. Kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai sumbangan pemikiran penulis dalam rangka mengembangkan ilmu tentang keterampilan dalam menjelaskan pelajaran, disamping itu juga untuk memperoleh gelar sarjana (S1) dibidang Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Metode yang penulis gunakan yaitu metode deskiptif, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik pengolahan data yaitu secara kualitatif menggambarkan secara tertulis tanpa menggunakan angka-angka, teknik analisis data yang penulis gunakan adalah deskriptif kualitatif yaitu untuk mengungkapkan dan menguraikan kenyataan keterampilan menjelaskan guru dalam bidang studi SKI kelas XI MAN 3 Padang Panjang, sedangkan teknik pengecekan keabsahan data yaitu teknik triangulasi data wawancara dibandingkan dengan data pengamatan sampai jawaban memiliki kesamaan. Hasil dari penelitian ini yaitu keterampilan menjelaskan guru bidang studi SKI Kelas XI MAN 3 Padang Panjang dalam PBM masih belum sepenuhnya berjalan dengan baik karena keterampilan guru dalam menjelaskan yang masih terkendala menyangkut masalah kejelasan dalam menyampaikan materi, pemberian contoh-contoh tentang materi yang ada hungannya dalam kehidupan sehari, pemberian tekanan kepada siswa dengan tetap fokus pada masalah/topik pembahasan dan juga umpan balik yang di kembalikan kepada siswa.