Abstrak
Skripsi Ini Berjudul Hubungan Perhatian Orangtua Dengan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Tigo Nagari di Tulis Oleh Dola Efrianti Nim: 2614.134 Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanInstitut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa kurang mempunyai motivasi belajar, siswa bersikap acuh tak acuh ketika guru menjelaskan pelajaran di kelas, siswa cabut ketika jam pelajaran, siswa malas mengerjakan pekerjaan rumah, siswa datang terlambat ke sekolah, orangtua siswa yang kurang memberikan perhatian terhadap pendidikan anaknya yang berdampak terhadap motivasi belajar anak itu sendiri. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan perhatian orangtua dengan motivasi belajar siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari.Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan perhatian orangtua dengan motivasi belajar siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan yang lemah (rendah)perhatian orangtua dengan motivasi belajar siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari” Penelitian ini tergolong pada penelitian korelasional yaitu menghubungkan dua buah variabel yang berbeda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari yang berjumlah 105 orang. Sampel penelitian sejumlah 105 orang siswa yang diambil dengan menggunakan teknik porpusif dan dalam pengambilan sampel peneliti menggunakan pendapat Sugiyono siswa yang akan dijadikan sampel memiliki cirri-ciri tertentu yang berhubungan dengan variabel penelitian. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen angket skla Likert untuk mengetahui perhatian orangtua dan motivasi belajar siswa, teknik analisis data menggunakan statistik sederhana. Pengkorelasian variabel penelitian menggunakan rumus r Product Moment, dengan teknik analisis data menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 22. Berdasarkan hasilpenelitian mengenai hubungan perhatian orangtua dengan motivasi belajar siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari, diperoleh rxysebesar 0,229, sementara dari rtabel degree of freedom (df) 103 diperoleh angka 0.194, pada taraf signifikan α 0,05. Maka dapat diketahui bahwa r_hitung> dari pada r_tabel, sehingga dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang yang lemah (rendah) antara perhatian orangtua dengan motivasi belajar siswa kelas VII dan VIIISMP Negeri 1 Tigonagari, yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Angka indeks korelasi tersebut terletak antara interpretasi0,20-0,40, sehingga dapat diperoleh bahwa perhatian orangtua memiliki korelasi lemah “Rendah” dengan motivasi belajar siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari.