Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII di SMPN 2 Ampek Nagari, yang ditulis oleh Ike Susanti Nim: 2614.226, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di lapangan, bahwa ada beberapa siswa yang mengalami kedisiplinan kurang baik, yang dibuktikan dengan seringnya melanggar aturan sekolah diantaranya tidak membuat pekerjaan rumah, tidak memakai seragam sekolah sesuai aturan, datang terlambat, sering keluar masuk saat jam pelajaran, cabut, membolos dan mencontek saat ujian karena tidak mampu menjawab soal sendiri sehingga mengalami ketinggalan dalam belajar dan memperoleh prestasi belajar yang rendah. Menurut Tulus Tu’u kedisiplinan siswa memberi pengaruh bagi perubahan perilaku dan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa kelas VII di SMPN 2 Ampek Nagari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelatif. Dalam penelitian ini jumlah populasi sebanyak 160 siswa, dengan pengambilan sampel 25% yaitu 40 siswa, teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode Proportional random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen angket memakai skala likert dan dokumentasi hasil belajar. Pengkorelasian variabel penelitian menggunakan rumus r product moment, dengan menggunakan Statistic Product and Science Solution (SPSS) versi 22.00. Hasil penelitian mengenai pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa kelas VII di SMPN 2 Ampek Nagari, diperoleh rxy 0.369, sementara dari rtabel degree of freedom (df) 38 diperoleh angka 0.320, pada taraf signifikan ɑ 0.05. Maka dapat diketahui bahwa rhitung > dari pada rtabel, sehingga dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara positif antara kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa kelas VII di SMPN 2 Ampek Nagari, yang berarti Ha diterima dan HO ditolak. Angka indeks korelasi tersebut antara interpretasi 0.20-0.399, sehingga dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan siswa kelas VII di SMPN 2 Ampek Nagari memiliki korelasi “Rendah” dengan prestasi belajar. Angka tersebut menunjukkan bahwa 13.6161% prestasi belajar ditentukan oleh kedisiplinan. Sementara 86.3839% prestasi belajar siswa tersebut dipengaruhi oleh faktor lain. Kata Kunci: X= Kedisiplinan, Y= Prestasi Belajar