Abstrak
ABSTRAK Tesis ini berjudul ,”Pelaksanaan pembelajaran fiqh Kelas IX MTS di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam Provinsi Sumatra Barat”, ditulis oleh Naswir, NIM: 201.14.007, Program Studi Pendidikan Islam, PascaSarjana IAIN Bukittinggi, Tahun 2018. Masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengungkap peaksanaan pembeljaran fiqh Kelas IX MTS di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan sungai pua kabupaten Agam, Propinsi Sumatra Barat. Bedasarkan hal tersebut diatas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap pelaksanaan pembelajaran fiqh Kelas IX MTS di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam Provinsi Sumatra Barat, bagaimana problematika pembelajaran fiqh Kelas IX MTS di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam, dan bagaimana upaya pengembangan pembelajaran fiqh Kelas IX MTS di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah: (1) Untuk menbantu siswa dalam proses belajar-mengajar (2) Agar guru dapat menentukan langkah yang harus dilakukan dalam proses belajar-mengajar. Dalam tulisan ini, penulis menggunakan corak penelitian lapangan (field reseach) yang bersifat kualitatif, bertempat di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam Provinsi Sumatra Barat. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan naturalistik dan pendekatan sejarah, metode yang digunakan adalah metode deskriptif analisis, yaitu menggambarkan secara tepat pelaksanaan pembelajaran fiqh Kelas IX MTS di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam Provinsi Sumatra Barat. Research yang dilakukan terjadinya gejala: dengan Teknik Analisis Deskriptif Kualitatif Data penelitian yang terkumpul dari observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan menggunakan pendekatan deduktif dan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pembelajaran fiqh di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam sudah dikatakan baik karena sudah sesuai tujuan pembelajaran fiqh dibuktikan dengan sudah memiliki RPP dan menggunakan berbagai macam strategi (2) problemtika pembelajaran fiqh adalah kurangnya waktu yang tersedia untuk mempelajari fiqh yaitu hanya 2 jam pembelajaran dalam satu minggu, sedangkan materi pembelajaran fiqh sangat padat dan semua materi fiqh itu berkaitan dengan amalan atau ibadahsehari-hari, (3) upaya yang dilakukan guru agama Islam MTS di pondok pesantren Ainul Yaqin kecamatan Sungai Pua kabupaten Agam yaitu dengan penyampaian pembelajaran fiqh secara integral, Memotivasi siswa untuk belajar fiqh memberikan penghargaan yang bijaksana berupa nilai tambah dan kata- kata reinforcement/ kata-kata peguat, Hukuman bagi siswayang melanggar aturan dan tidak mengerjakan tugas, dengan tujuan agar siswa mau mengoreksi diri, Memberikan arah yang jelas, artinya ketika mempelajari fiqh dijelaskan tentang tujuan dan manfaat belajar fiqh, Teknik penyampaian yang jelas dan mudah dipahami oleh semua siswa atau memvariasikan metode. Kata Kunci: Pembelajaran Fiqh, Pondok Pesantren