Abstrak
ABSTRAK Rahmatul Amina, 2514.137 “Pengaruh Penerapan Program Remedial Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran KKPI di SMK N 1 Matur. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi. Latar belakang dari penulisan berdasarkan observasi penulis yang mana tidak maksimalnya pelaksanaan pembelajaran remedial siswa yang telah mengikuti remedial masih ada nilai siswa kurang dari kkm. Salah satu cara yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar KKPI adalah dengan menerapkan sistem belajar remedial. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh pelaksanan pembelajaran remedial terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran KKPI di SMK N 1 Matur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh remedial belajar terhadap hasil belajar pelajaran KKPI Siswa Kelas XII di SMK Negeri 1 Matur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi yang bersifat kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XII TKJ, sampel yang diambil merupakan dua kelas dari populasi yang berjumlah 40 siswa, dimana masing-masing kelas terdiri dari 20 siswa. Setelah melalui proses penelitian, hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang rendah antara pengaruh penerapan program remedial terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran KKPI kelas XII TKJ di SMKN 1 Matur. Hal tersebut terlihat dari koefisien korelasi yang ditemukan sebesar 0,24. Ini berarti terdapat korelasi negatif antara variable X dan Y. Dengan melihat criteria koefisien korelasi, r hitung sebesar 0,24 terletak pada interval 0,20-0,40 yang menunjukkan tingkat kategori rendah. Dapat dikatakan bahwa pengaruh penerapan remedial berpengaruh positif bagi hasil belajar siswa kelas XII TKJ di SMKN1 Matur. Kata kunci : Penerapan Remedal, Hasil Belajar, KKPI