Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2018Versi 1

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Pada Materi Lingkaran di SMP N 05 Lareh Sago Halaban Tahun Pelajaran 2017/ 2018.

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Matematika•7 dilihat · 5 unduhan

Abstrak

ABSTRAK ARIO YOSANDA/2413.096/2017/2018: Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Pada Materi Lingkaran di SMP N 05 Lareh Sago Halaban Tahun Pelajaran 2017/ 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, siswa kurang paham dengan konsep atau materi pembelajaran karena penyajiannya masih bersifat abstrak, belum menggunakan LKS dalam proses pembelajaran, hasil belajar siswa yang masih rendah. Mengatasi masalah tersebut, guru harus memiliki media pembelajaran yang bisa digunakan siswa. Salah satu media belajar pendamping yang dapat digunakan adalah LKS (Lembar Kegiatan Siswa). Penggunaan LKS diharapkan mampu mengubah kondisi pembelajaran yang biasanya berpusat pada guru menjadi lebih mengaktifkan peserta didik. LKS yang dirancang merupakan LKS berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR), LKS berbasis PMR memuat materi pembelajaran yang diambil dari berbagai sumber dengan menggunakan karekateristik PMR pada pembuatannya. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development ( R&D ) dengan model pengembangan Sugiyono yang dimodifikasi, yaitu: Potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, dan revisi produk. Pada tahap potensi dan masalah serta mengumpulkan informasi dilakukan observasi dan wawancara. Pada tahap desain produk, validasi desain, dan perbaikan desain dilakukan perancangan desain LKS kemudian di validasi oleh tiga orang validator kemudian di perbaiki sesuai saran-saran dari validator. Tahap uji coba produk dilakukan pada satu kelas VIII yang di pilih secara acak. Terakhir tahap revisi produk dilakukan penambahan-penambahan yang kurang pada LKS setelah diuji cobakan. Aspek kevalidan memperoleh persentase 77,75% dengan kriteria valid, sedangkan aspek kepraktisan (praktikalitas) memperoleh persentase 78,98% dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkannya LKS berbasis PMR yang valid dan praktis. Hal ini sesuai dengan hasil analisis data kevalidan dan kepraktisan.

Kata kunci

Pendidikan Matematika Realistik (PMR)

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Pada Materi Lingkaran di SMP N 05 Lareh Sago Halaban Tahun Pelajaran 2017/ 2018.2018 · oai:ais:skripsi:3080

Publikasi terkait