Abstrak
ABSTRAK Rizka Anisya, 2514.003 “Perancangan E-book Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Berbasis Android di SMKN 2 Payakumbuh”Skripsi. Program Sarjana, Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.2018 M/1439 H. Penelitian ini di latar belakangi oleh siswa didalam belajar Dasar Listrik dan Elektronika masih menggunakan buku cetak / modul yang kadang kala membuat jenuh siswa membaca dan membolak-balikan buku yang membutuhkan waktu yang lama, dan rata-rata siswa sudah memiliki smartphone android yang sayangnya Smartphone Android hanya digunakan untuk hiburan saja. Sementara itu guru mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika (DLE) di SMK Negeri 2 Payakumbuh belum menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswanya, seperti pemanfaatan aplikasi berbasis teknologi Android. Tujuan penelitian yang penulis lakukan ini untuk merancang media pembelajaran dalam bentuk e-book tentang Dasar Listrik dan Elektronika yang berbasis Android Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) atau R&D yaitu suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru, atau menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggung jawabkan. Jenis R&D yang penulis gunakan yaitu versi ADDIE (Analysis–Design–Develop–Implement-Evaluate) menggunakan metode pengembangan system system Development Life Cycle (SDLC), dengan model Incremental. Produk yang telah dikembangkan kemudian dilakukan uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas menggunakan angket. Hasil penelitian ini berupa Aplikasi e-book mata pelajaran DLE dalam bentuk file *. APK dengan ukuran file 29,41 MB dapat diinstall langsung di Smartphone dengan standar sistem operasi Android versi 4.0 (lollipop). Hasil uji validitas dari tiga orang dosen ahli manunjukkan aplikasi ini sangat valid dengan nilai akhir 0.91. Hasil uji praktikalitas 3 orang guru menunjukkan aplikasi ini sangat praktis dengan nilai akhir 97.43. Hasil uji efektifitas 10 orang siswa menunjukkan aplikasi ini sangat efektif dengan nilai akhir 0.94. Maka kesimpulan produk ini bisa digunakan dalam proses pembelajaran dengan kriteria sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif digunakan.