Abstrak
ABSTRACT Meming Saputri 2313.016. “Evaluation of English Teaching Module at The 12th Grade of SMAN 1 KAPUR IX Academic Year 2017/2018”. A thesis, State Islamic Institute (IAIN) Bukittinggi. 2018 This research was done because the reseacher found some problems in the module of Modul Bahasa Inggris Kelas XII. The module used by the teacher was not suitable with the criteria of good module. There first is there is no pronounciation explanation and practice. Second, there was no clear explanation of four skills and the components in the module and the last, there is no varied topics and tasks. The object of this research was an English Module “Modul Bahasa Inggris Kelas XII” used for 12th grade of SMAN 1 KAPUR IX. This research was categorized as an evaluation research. The data were obtained through instrument chekcklist method comprises three items, comparison, identification and verification with the range of the average interpretation. The finding reveals that English module “Modul Bahasa Inggris Kelas XII” used for teaching English for 12th grade of SMAN 1 KAPUR IX is categorized fair. The criteria of module is gained because most of the criteria of the module are fair, only two criteria bad and few criteria are good. ABSTRAK Meming Saputri 2313.016. Mengevaluasi modul Bahasa Inggris kelas 12 di SMAN 1 KAPUR IX 2017/2018. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2018. Penelitian ini dlakukan karena peneliti menemukan beberapa masalah di dalam modul bahasa Inggris yang digunakan oleh guru dengan judul “Modul Bahasa Inggris kelas XII”, diantaranya adalah; modul yang digunakan guru tidak sesuai dengan kriteria modul yang baik, yang pertama, tidak adanya penjelasan serta latihan pronounciation. Yang kedua, tidak adanya penjelasan tentang empat skill pembelajaran di dalam modul, dan yang terakhir adalah tidak adanya variasi untuk topik dan tugas yang bisa memenuhi kebutuhan siswa. Objek penilitian ini adalah modul Bahasa Inggris yang digunakan guru untuk kelas XII Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian evaluasi. Data diperoleh melalui instrumen ceklis dan rata-rata sebagai kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa modul dengan judul “Modul Bahasa Inggris kelas XII” yang digunakan untuk pembelajaran bahasa Inggris kelas XII di SMA.N I KAPUR IX dikategorikan cukup. kriteria ini di dapakan karena kebanyakan kriteria di kategorikan cukup, hanya dua kriteria yang dikategorikan buruk, dan beberapa kriteria di kategorikan baik.